Игра-конкурс «СУПЕР ПАРА»

Авторы-составители:О.Н.Маркина,

режиссер массовых мероприятий РЦУМа,

Н.Г.Мосина,методист РЦУМа

СЦЕНАРИЙ

Перед началом вечера в зале звучит лирическая инструментальная музыка-Свет в зале гаснет, сцена освещается лучом прожектора. Дается фонограмма- Выходят девушки со свечами. На фоне музыки звуча;

стихи о любви. Входит священник, останавливается, поднимает к груди сложенные ладони. Из противоположных кулис, навстречу друг другу, выходят девушки и юноши. На середине сцены они поворачиваются лицом к священ­нику, опускаются на колени. Священник простирает руки над их головами, как бы благословляя влюбленных. Юноши и девушки медленно поднимаются с колен. Священник соединяет их руки. Влюбленные поворачиваются лицом к зрителям. Священник застывает в первоначальной позе.

Голос из-за кулис {на фоне музыки). Много веков на­зад воинам Римской империи закон не позволял» вступать в брак. Под страхом смерти запрещалось освящать такие браки служите­лям церкви. Но нашелся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюбленных. Когда об этом стало известно, он был казнен. Его звали Валентин.

Юноши, девушки и священник уходят. На сцену подается полный свет. Фонограмма.

Ведущий. Добрый вечер! Вoт такая существует легенда. Она очень грустная, а праздник, который возник, возможно, благодаря именно пой легенде, — добрый и веселый. Отмечается он ежегодно 14 февраля. Называется праздник Днем Святого Ва­лентина, или Всемирным днем влюбленных. В этот день люди посылают друг другу поздравительные телеграммы, открытки, письма, делают подарки. Символом праздника является сердечко.

Итак, сегодня мы будем говорить о любви, петь о любви. Лю­бовь! Любовь! Любовь!

Фонограмма. На сцену выходят пары и замирают в различных позах.

Сегодня у нас конкурс «Супер пара». Перед вами шесть самых очаровательных пар, которые примут участие в этом конкурсе. Давайте с ними познакомимся. (Представляет пары.)

Пары уходят со сцены, занимают места в зале.

Сейчас наши влюбленные отправятся «в путешествие. На пути их встретят станции с такими названиями: «Наш дом», «Как пре­красен этот мир», «Обручальное кольцо», «Карусель», «Красота и здоровье», «Наполним музыкой сердца».

У каждой пары будет свой маршрут. Это будет зависеть от то­го, какой номер на кубе выпадет влюбленным при жеребьевке. Когда пара оказывается на станции «Обручальное кольцо», она заканчивает свое путешествие. Первые три пары, приехавшие на эту станцию, выходят в финал конкурса.

Символом нашего праздника является сердечко. За каждое выполненное задание пара получит целое сердечко или его поло­винку. А сердечки эти находятся у очень обаятельных и влюблен­ных в вас людей. Встречайте их.

Звучит фонограмма (фанфары). Ведущий представляет членов жюри.

Итак, в путешествие отправляется пара номер один (называ­ет пару).

НАШ ДОМ

Задание 1.

Ведущий. Чтобы создать уют в своем доме, вы должны все уметь делать своими руками. Сейчас вам предстоит за одну мину­ту вбить в деревянный брусок 15 гвоздей. Обязанности распреде­лите сами. (На сцену выносят молотки, гвозди, брусок, ма­ленький столик.} Время пошло, начали. Зрители поддерживают!

Сигнал — время закончилось. Жюри оценивает.

Задание 2.

Фонограмма — песня про детей.

Ведущий. Сделайте эскиз рисунка для обоев в детскую комнату. (Реквизиты — доска с ватманом, фломастеры, гуашь.) 1ремя — три минуты.

Жюри оценивает. Результаты — на табло.

Задание 3.

Ведущий. Уют в вашем доме зависит не только от ваших мнений, но и от ваших знаний. Ответьте, пожалуйста, на следующее вопросы.

· Какая страна — родина макарон? (Италия.)

· Сколько граммов в столовой ложке муки? (15 граммов.)

· Чем можно отчистить залоснившиеся места на локтях, манжетах, воротнике? (Уксусом, разбавленным водой.)

· Что такое вегетарианская пища? (Растительная) Жюри подводит итоги.

Задание 4.

Ведущий. Путь к сердцу мужчины лежит через его желудок. Многие с этим, возможно, не согласятся, но все же умение готовить всегда считалось искусством. Перед вами карточки с названиями продуктов. Выберите те из них, которые потребуются для приготовления блинов. Итак, я попрошу рецепт этого русского блюда.

Жюри оценивает. Результаты вывешиваются на табло.

Задание 5.

Выносят две газеты.

Ведущий. Как вы думаете, для чего может потребоваться 1зета в вашем доме? Мы предлагаем вам сделать из газеты комнатные тапочки, а затем продемонстрировать столь уникальную обувь. Время на изготовление — три минуты.

Со зрителями проводится игра.

Ну что ж, несомненные достоинства этой обуви — дешево, быстро и удобно.

Задание 6.

Ведущий. А теперь вам досталось очень приятное и вкусное угощение. Представьте себе, что на десерт вам предложили шоколадные конфеты. Ваша задача: взять из тарелки конфету, развер­нуть, откусить и положить в другую тарелку; и так далее — по принципу «не съем, так надкусаю». Время состязания — одна минута. (Реквизиты — столик, две тарелки, салфетница, блюдце для фантиков.)

Жюри оценивает выполнение задания. Результаты на табло.

КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР

Задание 1.

Ведущий. Любовь делаетмир прекрасным. Любовь — это соединение двух сердец, двух миров. Сейчас вам будут предложе­ны карточки, на которых написаны имена влюбленных пар из со­временных телесериалов. Ваша задача — изобразить эту пару, ис­пользуя язык пантомимы, а зрители должны догадаться и назвать имена влюбленных. На подготовку — 30 секунд.

Задание 2.

Ведущий. Я надеюсь, что все вы знакомы с романом А.С.Пушкина «Евгений Онегин» и его главными героями — Евге­нием Онегиным и Татьяной Лариной. (Обращается к паре.) Итак, вы — Татьяна, а вы — Евгений. Вам предстоит продекла­мировать их письма, передав как можно выразительнее чувства влюбленных.

Выносят столы, книги, свечи.

А пока прозвучит романс. У пары будет время, чтобы войти в образ, а зрителям мы предлагаем назвать имя поэта, на чьи стихи написан этот романс.

Дается фонограмма романса «Я встретил вас...» на слова Ф.Тютчева.

Выигравший зритель получает приз. Затем зажигаются свечи, звучит лирическая музыка.

Ведущий. Письмо Татьяны предо мною:

Его я свято берегу,

Читаю с тайною тоскою

И начитаться не могу.

Кто ей внушил и эту нежность,

И слов любезную небрежность?

«Татьяна» читает свое письмо.

Ведущий.

Он пишет страстное посланье.

Хоть толку мало вообще

Он в письмах видел не вотще;

Но, знать, сердечное страданье

Уже пришло ему невмочь.

Вот вам письмо его точь-в-точь.

«Евгений» читает свое письмо.

Жюри оценивает выполнение задания.

Результаты на табло.

Задание 3.

Ведущий. И вновь мы обращаемся к прекрасному роману А.С.Пушкина:

Итак, она звалась Татьяной.

Ни красотой сестры своей.

Ни свежестью ее румяной

Не привлекла б она очей.

Дика, печальна, молчалива,

Как лань лесная, боязлива,

Она в семье своей родной

Казалась девочкой чужой.

Татьяна гадала на святки. (Обращается к девушке.) Вот вам магические предметы, которые она использовала при этом. (Выносят реквизиты: свечу, блюдо с водой, зеркальце, спички, кольца, веревочку.) Попробуйте воспроизвести это гадание или рассказать о нем.

Девушка готовится к выполнению задания.

Ведущий. Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах Невы, Где, может быть, родились вы, Или блистали, мой читатель... Он по-французски совершенно» Мог изъясняться и писал...

(Обращается к юноше.)Вам, как Онегину, по-французски пи­сать не нужно. Вы должны написать по-русски стихотворение, посвященное вашей возлюбленной. Ваш идеал перед вами (указывает на девушку). Творите. В вашем распоряжении перо, бумага и пять минут времени.

Юноша сочиняет, а девушка в это время рассказывает о гадании. Затем ведущий читает, как это гадание описано у Пушкина.

Татьяна любопытным взором

На воск потопленный глядит:

Он чудно-вылитым узором

Ей что-то чудное гласит;

Из блюда, полного водою,

Выходят кольца чередою;

И вынулось колечко ей

Под песенку старинных дней...

...Татьяна на широкий двор

В открытом платьице выходит,

На месяц зеркало наводит;

Но в темном зеркале одна

Дрожит печальная луна...

Чу...снег хрустит... прохожий; дева

К нему на цыпочках летит,

И голосок ее звучит

Нежней свирельного напева:

Как ваше имя? Смотрит он

И отвечает: Агафон.

Юноша читает свои стихи возлюбленной. Жюри оценивает выступление пары. Результаты на табло.

Задание 4.

Ведущий (обращается к юноше). Представьте себе такую ситуацию: холодно, идет дождь, у вашей девушки плохое настро­ение, весь мир кажется ей скучным и серым. Ваша задача подо­брать такие слова или сделать что-нибудь такое, чтобы настрое­ние у девушки поднялось и мир стал для нее прекрасным. В вашем распоряжении 30 секунд. (Обращается к девушке.) А вас л попрошу прочувствовать ситуацию и войти в соответствующий образ.

Жюри оценивает выполнение задания. Результаты на тябло.

Задание 5.

Ведущий (обращается к. девушке). Каждая женщина меч­тает встретить настоящего мужчину. Но какой он, настоящий? Предлагаю вам ответить на этот вопрос. (После ответа.) Поз­вольте дать вам один совет: настоящий мужчина тот, который нравится вам в настоящее время, который вам сейчас по душе. Остальные мужчины — бывшие или будущие.

Ведущий (обращается к. юноше). А вас я попрошу отве­тить на такой вопрос: что бы вы сделали для своей девушки, если бы вдруг стали волшебником? (После ответа.) Как жаль, что вы не волшебник. Но все равно, помечтать не вредно и слышать всё это приятно.

Задание 6.

Ведущий. Влюбленным очень нравится гулять по ночному городу, по морскому побережью, в лесу. Сейчас вы совершите прогулку и насладитесь красотами природы. А пока будете гулять, подумайте, какие художники запечатлели всю эту неповторимую красоту.

Демонстрируются слайды с репродукциями. Пара называет фамилии художников.

ОБРУЧАЛЬНОЕ КОЛЬЦО

Задание 1.

Ведущий. Вежливость, хорошее настроение, умение под­держивать беседу — все эти качества способствуют знакомству. А чтобы закрепить его, нужно быть внимательными друг к другу. Внимание — это основа хороших взаимоотношений.

Сейчас я попрошу вас внимательно посмотреть друг на друга, затем повернуться друг к другу спиной и ответить на следующие вопросы.

Ведущий задает юноше и девушке вопросы относительно внешности и одежды партнера (партнерши).

Задание 2.

Ведущий. Комплимент — это приятные, любезные слова в ад­рес человека. Чем чаше вы будете делать друг другу комплимен­ты, тем прочнее будут ваши отношения и вы всегда будете в хо­рошем настроении.

Попрошу юношу и девушку встать на некотором расстоянии друг от друга. Л теперь идите навстречу друг другу, но прежде чем сделать шаг, вы должны сказать комплимент своему партнеру.

Задание 3.

Ведущий. Знаете ли вы друг друга? Сейчас мы это прове­рим.

Ведущий задает вопросы юноше о девушке. Девушка записывает ответы в блокнот, а юноша отвечает на вопросы вслух. Ответы сверяются. Таким же образом задаются вопросы девушке.

Вопросы юноше:

· Она предпочитает весну, когда целый день идет дождь, или зиму, когда целый день идет снег?

· Вы предложили вашей спутнице билеты в цирк и в театр на одно и то же время. Что она выберет?

· На чем бы она предпочла поехать в свадебное путешествие: на па­русной лодке (яхте) или на теплоходе? Вопросы девушке:

· Какой напиток он сейчас предпочел бы — пепси или фанту?

· Он любит смотреть комедии, фантастику или приключения?

· Как вы думаете, он предложил бы вам рай сейчас, но в шалаше или рай через пять лет, но в благоустроенной квартире?

Задание 4.

Ведущий. До свадьбы осталось совсем немного времени. Вы хотите сделать своему избраннику (избраннице) приятный пода­рок. Сейчас вам будет предложено несколько вещей, из которых вы выберете подарок, подарите его и объясните свой выбор.

Задание 5.

Ведущий. Когда двое заключили брак, у них появляется

много родственников, которых они раньше не имели. А знаете ли вы ваши будущие родственные отношения и ваших будущих род­ственников? (Поочередно задает вопросы партнерам.) Кого

называют

· тестем? (отца жены)

· свекровью? (мать мужа)

· деверем? (брата мужа)

· золовкой? (сестру мужа)

· свояченицей? (сестру жены)

· зятем? (мужа по отношению к родителям жены)

· сватьями и сватами? (родителей мужа и жены по отношению друг к другу)

Задание 5.

Ведущий. С давних времен существует такой обычай, когда

жених перед свадьбой выкупает свою невесту.

Юноша выполняет различные задания.

КАРУСЕЛЬ

(Игры со зрителями)

Задание 1.

Ведущий. Предлагаю принять участие в киноаукционе. Вам нужно вспомнить художественные фильмы, в названии которых есть слово «любовь», «люблю», «любимый», «любить», «влюблен» и тому подобное. Тот, кто произнесет последнее название, будет награжден призом.

Задание 2.

Игра «Скульптура любви».

Задание 3.

Ведущий. Наш праздник связан с легендой о священнике, которого звали Валентин. Сейчас мы попытаемся выяснить, есть ли в зале человек по имени Валентин? Очень хорошо. А Вален­тина? Прекрасно. Прошу вас подняться на сцену. Давайте побли­же познакомимся с людьми, которые носят такие прекрасные имена, и проведем с ними блиц-интервью-

· Вам нравится ваше имя? Вам известно, что оно означает? (От лат. «сильный», «здоровый».)

• «Любовь нечаянно нагрянет...» Или вы считаете, что к этому событию все-таки нужно готовиться?

· Как вы считаете, автомобиль — помощник в любви или помеха? Или у вас особое мнение на этот счет?

· Один из оперных героев утверждает, что «сердце красавицы склонно к измене». Вы присоединяетесь к этому мнению или у вас своя точка зрения?

· Назовите фамилию известного человека, носящего имя Валентин. (Серов, Катаев, Гафт, Юдашкин.)

У нас состоялось очень интересное знакомство с Валентинами. В честь всемирного Дня влюбленных примите на память эти су­вениры.

Задание 4

Игра «Автограф».

Приглашаются четыре человека из числа зрителей. Пока звучит музыка, они должны собрать в зале как можно больше автографов. Победителю — приз.

Реквизит: листки бумаги, фломастеры.

Задание 5.

Ведущий. При знакомстве очень важно внимательно слу­шать собеседника. А то, бывает, познакомившись с кем-нибудь,

мы через некоторое время забываем имя нового знакомого и при новой встрече начинаем лихорадочно его вспоминать. В такой момент бывает очень неловко. Чтобы избежать подобных ситуа­ций, тренируйте память. В этом вам поможет игра «Всё помню».

Из зала приглашают пять человек и выстраивают их в шеренгу. Им предла­гают посоревноваться в знании мужских и женских имен. Первый называет имя, второй — другое имя, которое начинается с последней буквы предыду­щего имени и т. д. Тот, кто долго думает, выбывает. - Победителю — приз.

Задание 6.

Игра «Роддом». Из зала приглашаются три пары (трое девушек и трое юношей). Задание:

девушки должны крикнуть юношам, кто у них родился, как назвали, вес, что завтра принести; юноши должны услышать. Все зрители — улица, которая шумит.

НАПОЛНИМ МУЗЫКОЙ СЕРДЦА

Задание 1.

Ведущий. Любовь — это тайна. Она вынуждена быть тако­вой, потому что боится грубых слов. Любовь ждет особого внима­ния к себе, особых слов, особой музыки вашего сердца.

Перед вами слова песни «Очарована, околдована...», думаю, она вам знакома. Послушайте музыку и напойте про себя. Через несколько секунд вам предстоит исполнить эту песню дуэтом.

Дается фонограмма — сначала небольшой отрывок, затем вся песня.

Задание 2.

Ведущий. Когда речь идет о любви, то всё понятно без лиш­них слов. Сейчас юноша пантомимой изобразит строчку из песни про любовь, а его дама попробует угадать эту строчку.

Задание 3.

Ведущий. В песнях о любви часто произносятся имена воз­любленных. В течение двух минут вы будете цитировать строчки из песен, з которых называются имена.

Задание 4.

Ведущий. Сейчас прозвучит очень известная песня, а вы, синхронно музыке, покажете «видеоклип» к ней.

Задание 5.

«Дальше, дальше...»

· Какая песня Раймонда Паулса объединила Лайму Вайкуле и Валерия Леонтьева? («Вернисаж».)

· Каким музыкальным инструментом владел Садко, герой известной былины? (Гуслями.)

· Какое музыкальное название носит фильм Э.Рязанова, снятый по мо­тивам пьесы А.Островского «Бесприданница»? («Жестокий романс».)

· Музыку какого композитора слушают все новобрачные? (Мендель­сона. «Свадебный марш».)

· Как называется народный греческий танец? (Сиртаки.)

· Какая нота чаще всего «звучит» на кухне? (Соль.) И т. д.

«КРАСОТА И ЗДОРОВЬЕ»

Задание 1.

Ведущий. Как говорится, было бы здоровье, а остальное приложится. {Обращается к девушке.) Представьте ситуацию:

ваш любимый заболел — температура, кашель, насморк, плохое настроение. Что вы ему предложите, посоветуете?

Задание 2.

Ведущий. Сейчас будет звучать музыка, а вы придумаете под нее комплекс утренней зарядки или гимнастики в паре.

Задание 3.

Ведущий (обращается к. юноше}. Девушка может чувство­вать себя под защитой, если рядом с ней сильный мужчина. Сей­час вы будете танцевать, держа свою' девушку на руках. Пока не кончится музыка, вы не должны опускать девушку на пол.

После того как первые три пары окажутся на станции «Обручальное коль­цо», оставшиеся три пары под громкие аплодисменты зрителей провожают со сцены в зал. Далее следует подведение итогов, слово жюри. награж­дение (под фонограмму «Обручальное кольцо»), вручение призов.

Ведущий Я хочу обратиться ко всем вам вместе и к каждому, сидящему в этом зале, и отдельности: мира и счастья вашему дому мира исчастья земле, по которой вы идете. Будьте здоровы и красивы, будьте любимы и обожаемы А еще — будьте незабываемы. Наш конкурс окон­чен. Наши пары покидают эту сцену. Хочу еще раз напомнить, в нашем конкурсе принимали участие (называет имена участников)...

Я прощаюсь с вами, всего доброго, до новых встреч!